El presente estudio tuvo como objetivo conocer si la variabilidad de la practica tiene un mayor efecto sobre la adaptacion y estabilidad en habilidades motoras cerradas. Para ello fueron seleccionados tres grupos de escolares, (Vina del Mar y Quilpue) de 4 ano basico, sexo masculino de 9 a 10 anos, que constituyeron la muestra. Los tres grupos de alumnos se conformaron como grupos experimentales, siendo el grupo uno (GE1), el que recibio un programa de practica variable, el GE2, se le asigno la practica semivariable y el GE3, realizo el programa de practica fija. El programa tuvo una duracion de 10.
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